Онлайн преподавание: как заработать на онлайн-обучении если вы эксперт

Онлайн-преподавание сегодня: как стать экспертом и с чего начать бизнес онлайн-обучения. Для встречи людей, компаний и необходимых им экспертов соз…

| joyfun_ru

Онлайн преподавание: как заработать на онлайн-обучении если вы эксперт

Онлайн-преподавание сегодня: как стать экспертом и с чего начать бизнес онлайн-обучения. Для встречи людей, компаний и необходимых им экспертов создаются нетворки, специальные сервисы для шеринга экспертизы. Одним из ведущих трендов 2020 года становится expert economy — объем этого сектора экономики с каждым днем только возрастает.

Стать экспертом, делиться своими теоретическими знаниями, практическим опытом, создавать собственные курсы и уроки — не только интересная, но и прибыльная бизнес-идея. Но, как и в каждом деле, сложнее всего здесь — начать.

Кто такой эксперт

Единого определения эксперта в среде онлайн-преподавания пока что не выработано. Однако можно выделить несколько ключевых характеристик профессионала:

1. Имеет не только теоретический, но лично наработанный опыт.

2. Обладает широким кругозором: не только глубокими знаниями в определенной предметной области, но и познаниями из множества смежных сфер.

3. Непрерывно занимается самообразованием, постоянно учится, анализирует свои знания и умения, пробует себя в различных «профессиональных челленджах».

4. Как преподаватель, имеет достаточно времени, сил, воображения и харизмы, чтобы создавать качественные курсы, уроки и успешно их проводить.

Кому этот бизнес подходит

Как и любая другая, эта сфера подходит далеко не всем. Если вы обладаете интересными уникальными знаниями либо любите и умеете преподавать — этого мало.

Эксперт в онлайн-преподавании:

1. Способен быстро осваивать новые навыки.
2. Всегда готов к расширению нетворка.
3. Нацелен на работу по увеличению своего дохода.
4. Может быстро переключаться с одного рода деятельности на другой, быстро решать нестандартные задачи.
5. Стремится к признанию в профессиональном сообществе.

Каким должен быть современный онлайн-преподаватель

Онлайн-преподавание — современная сфера, а значит, что и эксперт должен идти в ногу со временем, чтобы быть интересным потребителям своих продуктов, выгодно выделятся на фоне конкурентов.

Выделим семь основных качеств современного преподавателя:

1. На «ты» с современными технологиями. Переустановка ОС, использование мобильных приложений, обращение к облачным хранилищам для него — привычное дело. Широко используя современные технологии в жизни, он гармонично внедряет их в свои занятия.

2. Постоянно развивает смежные навыки. Эксперт учится контролировать эмоции, выступать перед публикой, работать в команде, развивать лидерские качества. Только всеобъемлющий опыт коммуникаций сделает его взаимодействие с потребителями услуги особенным, запоминающимся.

3. Финансово грамотен. Прежде чем откликнуться на привлекательное предложение, просчитывает все риски, трезво оценивает свои знания и услуги.

4. Знает свои права и уважает чужие. Перед тем, как посвятить себя онлайн-преподаванию, уделяет время юридической стороне деятельности. Привыкает критически мыслить и всегда подвергать сомнениям даже самые авторитетные высказывания. Он знает, где и как получить профессиональную юридическую помощь, внимательно составляет и изучает документацию, способен защитить свои права.

5. Умеет зарабатывать. Онлайн-преподавание — лишь одна из стезей деятельности идеального эксперта. Ему по силу организовать конференцию, развить собственный блог, заняться написанием статей, проведением офлайн-лекций и даже открыть собственный научно-популярный кружок.

6. Грамотно распределяет работу и отдых. Эксперт не трудится из последних сил: вымотанный или невыспавшийся человек просто не сможет провести интересную и яркую лекцию. Он помнит, что хроническая усталость рано или поздно перерастает в депрессию, выгорание, поэтому любит и умеет полноценно отдыхать.

7. Имеет массу увлечений и хобби. Потребителей экспертных услуг, в первую очередь, интересует личность преподавателя, его личный опыт и достижения. Когда ему нечего больше о себе рассказать, помимо работы, это вызывает непонимание и даже недоверие. Эксперт — разносторонний человек, который не позволяет любимому делу превратиться в рутину.

Как создать и продвигать личный бренд

Эксперт в онлайн-образовании начинает с создания личного бренда. Первым делом будущий преподаватель должен определить, что его выгодно отличает от конкурента:

1. Какие ваши самые сильные образы? Они касаются не только знаний в предметной области, но и умения эти знания применять, преподносить.

2. В каком визуальном образе вы предстанете в глазах покупателей курса? Прическа, стиль одежды, манера поведения, доля юмора и иронии — это все важно продумать.

3. Каким будет стиль вашего преподавания? Эмоциональные лекции или лаконичные конспекты, обращение к жизненным примерам или статистическим данным? Эта самая сложная составляющая — ваши продукты одновременно должны быть взаимосвязаны и уникальны. А ваш стиль — узнаваться с полуслова.

Как только вы сформируете личный бренд, сразу же приступайте к его продвижению:

1. Канал в «Телеграме».
2. Текстовый блог на Medium.
3. Видеоканал на YouTube.
4. Короткие обзоры личной и профессиональной жизни в Instagram.
5. «Сарафанное радио»: расскажите знакомым в реальной жизни и соцсетях, что готовы выступить с лекцией или собственным курсом.

Сегодня площадок для самореализации экспертов масса:

• воркшопы;
• профессиональные конференции;
• колледжи и вузы;
• онлайн-школы;
• проекты дополнительного образования;
• площадки для проведения вебинаров.

Как превратить свои знания в продукт

Пожалуй, самый сложный шаг — это трансформировать свои знания, свой опыт в определенный обучающий продукт, который должен быть одновременно и полезным, и интересным.

Уже состоявшиеся эксперты рекомендуют действовать по плану:

1. Получите у организаторов, кураторов образовательного мероприятия всю информацию об общей программе и вашей лекции в частности. Пообщайтесь с другими приглашенными экспертами — важно, чтобы ваш продукт органично вписывался в общую канву.

2. Задайте себе четкие вопросы и дайте на них конкретные ответы: что узнают мои ученики? Чему они научатся? Какую информацию я хочу до них донести? Какие впечатления останутся после моей лекции? Это поможет вам в дальнейшем создать тематические блоки для лекции.

3. Познакомьтесь со своей будущей аудиторией, исследуйте ее. Какой уровень знаний у этих людей? Почему им интересен ваш курс? Что они хотят получить на вашем занятии? Представьте себя на их месте. Как бы хотели, чтобы вам преподнесли знания? Как формат коммуникации с преподавателем был бы комфортен?

Как создать продаваемый урок

Дав ответы на все вопросы, вы придете к представлению тематических блоков своей будущей лекции. Продукт может быть интересным и продаваемым даже с самой простой структурой — введением, основной частью и заключением.

Представим примерную инструкцию, которой одинаково хороша и для онлайн-, и для офлайн-продуктов.

Введение

В начале занятия вам нужно провести три важные вещи:

1. «Разогреть» аудиторию. Познакомьтесь с ней — на этом этапе помогает техника «айсбрейкера» (приемы для выстаивания позитивных взаимоотношений с преподавателем, между членами группы).
2. Представьте тему вашей лекции. Обратитесь к самым ярким, эмоциональным, жизненным примерам из своего опыта.
3. Кратко очертите план, формат, продолжительность занятия.

Основная часть

В главной части лекции можно опираться на советы опытных экспертов:

• Держите курс на активное обучение: ваши слушатели не пассивно воспринимают информацию, а дискутируют между собой, выполняют практические задания. Это плюс и для преподавателя: пока студенты заняты командной работой, он может передохнуть, повторить материал.

• Задействуйте опыт своих слушателей. Главный принцип преподавания у взрослых: помогать уже на уроке «примеривать» полученные знания на свой прошлый, будущий жизненный опыт.

• Чередуйте различные формы коммуникации, чтобы не потерять внимание аудитории. Разделите занятие на условные 15-минутные блоки. Между ними можно задавать вопросы слушателям, подводить промежуточные итоги.

• Не забывайте об обратной связи. Спрашивайте, что осталось непонятным, какие были сложности при выполнении заданий.

Заключение

В завершении урока важны два момента:

1. Итоги. Повторите самые важные мысли и тезисы лекции.

2. Порассуждайте вместе. Что аудитории понравилось, а что нет? Какая информация запомнилась?
Какими из полученных знаний они будут пользоваться? Какую бы лекцию им хотелось бы послушать еще?

Ответы на эти вопросы прежде всего важны для эксперта: вы будете знать, на какую тему подготовить следующую лекцию, как отредактировать структуру будущего занятия, какие моменты более других интересны вашей потенциальной аудитории.

Три важные вещи, о которых нельзя забывать

После того, как вы составили структуру лекции, подготовили весь необходимый контент, не забудьте про три важные вещи:

1. Составьте сценарий своего выступления с поминутным таймингом. Обязательно оставьте лишние 15 % времени на непредвиденные обстоятельства.

2. Оформите презентацию, вспомогательные материалы в собственном узнаваемом стиле.

3. Продумайте все технические вопросы заранее, чтобы они не сорвали занятие: от предварительной регистрации участников до расстановки столов в аудитории.

И самый главный совет для начинающего эксперта: не бойтесь совершать ошибки. Неудачный опыт — это тоже двигатель вашего развития. Он позволяет сделать важные выводы и успешно справиться со следующей попыткой.

Больше статей

Что продавать в 2020 году? 30 бизнес-идей для открытия своего магазина

Какой ассортимент товаров продавать в магазине сегодня в …

Как интернет-магазину помог сервис для подбора и анализа недвижимости — кейс

Весна 2020 года стала для малого и среднего бизнеса точко…

Бизнес на станциях зарядки электромобилей показывает быстрый рост в США

Рынок зарядных станций для электромобилей быстро растет в…

Подпишитесь на наши новости:

Журнал о жизни, людях,
развитии и пространстве.

Социальные сети